Azərbaycanda dərsdən kənar fəaliyyətlərin şagirdlərin sosial və akademik inkişafına təsirinin daha çox diqqət mərkəzində olduğu bir dövrü təmsil edir.

Bunu Fins.az-a təhsil eksperti Vəfa Musayeva deyib.

V.Musayeva, valideynlərin uşaqlarını idman, musiqi, rəsm və teatr dərnəklərinə yönəltməkdəki marağını və bu fəaliyyətlərin uşaqların inkişafına təsirini vurğulayıb:

“Dərsdən kənar fəaliyyətlər uşaqların yaradıcılıq qabiliyyətlərini inkişaf etdirir, özünə inam hissini gücləndirir və komanda işi bacarıqlarını artırır. Bu fəaliyyətlər, uşaqlara liderlik bacarıqlarını inkişaf etdirmək və maraq duyduqları sahələri kəşf etmək imkanı verir. Eyni zamanda, məktəbdə öyrəndikləri bilikləri real həyatda tətbiq etməyə şərait yaradır. Valideynlərin dərsdən kənar fəaliyyətlərin uşaqların inkişafına müsbət təsirini gördükcə, bu fəaliyyətlərə daha çox dəstək verdikləri müşahidə olunur. Çox sayda valideyn, uşaqlarını dərsdən sonra müxtəlif dərnəklərə göndərir, çünki bu fəaliyyətlərin onların gələcəkdə daha uğurlu və özünə inamlı olmalarına kömək etdiyini düşünürlər”.

Təhsil eksperti qeyd edib ki, 2024-cü tədris ilində bu yanaşma, məktəbdə əldə edilən biliklərin təkmilləşdirilməsi və uşaqların müxtəlif sahələrdə bacarıqlarını artırmaq məqsədini güdür:

“Şagirdlərin idman, musiqi, rəsm və teatr dərnəklərində iştirak etmələri, onların sosial mühitdə daha fəal olmalarına və gələcəkdə daha uğurlu karyera yollarını tapmalarına kömək edir. Bu çərçivədə, məktəblərin və təhsil təşkilatlarının dərsdən kənar fəaliyyətlərin əhəmiyyətini daha da artırması, valideynlərin dəstəyi ilə bu fəaliyyətlərin daha geniş şəkildə təşviq edilməsi vacibdir. Beləliklə, 2024-cü tədris ilində şagirdlərin müxtəlif sahələrdəki bacarıqlarının inkişafı, onların ümumi inkişafına müsbət təsir göstərəcək və gələcəkdə uğurlu bir nəsilin formalaşmasına töhfə verəcək”.

Fuad Mədətov
Fins.az